Вещи, которыми стоит поделиться!
Start Page Урок конспект коррекционного занятия


Урок конспект коррекционного занятия


Два ученика встают спиной друг к другу, а психолог задаёт по очереди каждому из них вопрос, касающийся внешности того, кто стоит к нему спиной. На доске изображение зоопарка без стрелок. Какого цвета была та или иная геометрическая фигура? Тема занятия: «Животные наших лесов» Форма проведения: игра-путешествие в лес. Цель: развитие мыслительных операций анализа, синтеза, обобщения. Составьте со словами предложения. Кто зимой холодный Бродит злой, голодный Волк 2. Пособие для воспитателей и педагогов-психологов. Услышала комара змея — скорей под корень. Что же пишут нам из леса? Учащиеся в спортивной форме приходят на полигон для применения теоретических знаний на практике. Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Обведите по контуру, а потом раскрасьте жителей зимнего леса в группе. Организация сюжетно - ролевой игры «Магазин посуды». Увидел её комар и запищал: « Ягодка созрела: красная, душистая! Формировать обобщающее понятие «посуда»; Коррекционно- воспитательные задачи: 1. Логопедическая ритмика является одним из разделов логопедии и коррекционной педагогики. Учащиеся выполняют задания на развитие памяти внимания, мышления, представленные в формате flash-анимации. Тип План-конспект коррекционного занятия по теме «Слова со звонкими и глухими согласными» дисграфия на основе нарушения языкового анализа и синтеза, дизорфография Задачи: Закрепить правописание слов со звонкими и глухими согласными Совершенствовать звукобуквенный, слоговой анализ и синтез, фонематический слух, графическую зоркость. Материалы: изображение животных 6 картинок — загадки подбираются в соответствии с изображениями животных; геометрические фигуры: большие и маленькие круги, квадраты и треугольники — каждая фигура красного, синего и жёлтого цвета; схемы «весёлых человечков». Что можно сказать о его одежде? Хвост пушистый — краса.


Заячий дом — под кустом.


Развивать прослеживающие функции глаз. Формировать умение видеть расположение предметов на картине: узнавать, называть и показывать, объяснять пространственное расположение по признаку удаленности в пространстве. Учащиеся выходят по одному. Цель: Развитие зрительного восприятия. Больше всего затруднений в различении у нас вызывает задний план, он находится в верхней части картины. Активизировать и развивать словарный запас детей. Можно приложить ладошку к горлышку, произнести звук, и если ладошка почувствует дрожание, значит работают голосовые связки, звук произносится с голосом, он звонкий. Чтобы хорошо слышать и вовремя убежать от врагов. Воспитывать взаимодействие детей в процессе работы. Вот такие яркие цветы распустились у нас в музыкальном зале к празднику 8 Марта. Цель: формирование психологической готовности к обучению в школе Задачи: 1. Составьте со словами предложения.

Related queries:
-> конспекты по математике детей старшего возраста детского сада
Можно приложить ладошку к горлышку, произнести звук, и если ладошка почувствует дрожание, значит работают голосовые связки, звук произносится с голосом, он звонкий.
-> конспекты развивающие занятия для детей 4 5 лет

Видео по теме

:
Жарим кабачки и тренируем мелкую моторику
урок конспект коррекционного занятия -> инструкции по охране труда обслуживающих газовых хлебопекарных печей
Услышала комара змея — скорей под корень.
-> конспект овладения действиями замещения определ нного предметов средняя группа количества
С какой стороны картины расположена ёлка и девочка?
-> сочинение на тему яркое впечатления
Скажите всем, кто живет в лесу, «до свиданья»!
->Sitemap



Урок конспект коррекционного занятия:

Rating: 91 / 100

Overall: 67 Rates