Вещи, которыми стоит поделиться!
Homepage Сочинение добродушны ли жулики из ревизора


Сочинение добродушны ли жулики из ревизора


Цели урока : расширение представлений о Н. Комбинированный урок Анализ 16 главы. » перечитать рассказ «После бала», обратить внимание на выразительные средства, использованные автором. » 63-64 Зарубежная литература 2 У. В комедии нет ни героя-идеолога, ни сознательного обманщика, водящего всех за нос. Подготовиться к уроку внеклассного чтения по повести Толстого «Хаджи Мурат». Вера писателя в духовные силы человека. Прочитать рассказ «Телеграмма» К. Домашнее задание Прочитать III действие комедии, IY яв. Рассказ «Челкаш» как романтическое произведение. Развёрнутый ответ на вопрос «как я читал трагедию? А теперь вспомните, к какому роду литературы относится комедия? Проверка домашнего задания два человека за компьютером дают определения литературоведческим понятиям, один рассказывает о сценической истории пьесы. Ответить на вопрос: «Почему повесть называется «Ася»? Образ героя-повествовател Комбинированный урок Беседа по содержанию повести, работа над содержанием понятия «герой-повествователь» Оценка ответов во время беседы на знание текста Развитие умения определять, какие средства использует автор для раскрытия образа героя Выразительное чтение 16 главы. Предлагаю вашему вниманию фрагмент из этого фильма. Сопоставьте отношение генерала и Пугачёва к любовной истории Гринёва. Возможность отвечать получает игрок, первым поднявший номер. «Анчар» Ответить на вопросы по теме 21 5 А. Гоголя 36 20 Н. Урок обобщения и систематизации ЗУН Работа над образом героини, аналитическая беседа, выводы Оценка ответов на в-сы по содерж. Написать сочинение на одну из предложенных тем. Анализ 4-го действия пьесы. «Пренеприятное известие», «Авось бог вынесет». Моральная ответственность человека за всё происходящее Комбинированный урок Беседа с элементами диспута, сопоставительная работа, тест Ответы во время беседы, тест Умение работать с текстом, давать оценку поступкам героев, обобщать, делать выводы. История создания поэмы «Василий Тёркин» Изучение нового материала Запись основных положений лекции учителя.


Выписать из текста комедии выражения, ставшие крылатыми.


Беседа Оценка ответов учащихся Подготовить ответы на вопросы по содержанию произведения 30 Л. » Лука Лукич Хлопов. Как характеризует Хлестакова его собственные монологи, поведение с Осипом, трактирным слугой? Поурочные разработки по литературе. Зачем человеку в трудную минуту хочется обратиться к книге? Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартами образования. Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества в комедии «Ревизор» Цели урока : раскрыть жизненную основу комедии; понять обстоятельства, привлекшие чиновников к их роковой ошибке. Разлад с советской действительностью в 20-30-е годы. В комедии нет ни героя-идеолога, ни сознательного обманщика, водящего всех за нос. Не будь на вашей книге выставлено вашего имени и будь из нее выключены те места, где вы говорите о самом себе как о писателе, кто...

Some more links:
-> драйвера для клавиши fn для ноутбука lg r405
Совершенствование ЗУН Аналитическая беседа, лексическая работа Ответы на вопросы Умение выявлять своеобразие писателя в подходе к теме любви.
-> бесплатно бланк в домост на видачу зароб тно
сочинение добродушны ли жулики из ревизора

Видео по теме

:
Как купить квартиру и ее не потерять - Абзац! - 15.04.2014
-> конспект урока на тему конфликт по психологии
Подготовить сообщение о русских исторических песнях.
-> федосеева а н образцы изложений с элементами сочинения
Ответьте на вопрос: «Каков смысл иносказаний в этих баснях?
-> ответы к заданию по социальной мобильности
Вера писателя в духовные силы человека.
->Sitemap



Сочинение добродушны ли жулики из ревизора:

Rating: 96 / 100

Overall: 60 Rates